تعرف على دروس اللغة العربية وآدابها للشعب العلمية
تعرف على ماستدرسه في مادة اللغة العربية وآدابها لشعبة رياضي، تقني رياضي، علوم تجريبية، تسيير وإقتصاد
المحور نصوص أدبية و تواصلية قواعد اللغة المطالعة الموجهة بلاغة مشاريع 01 وصايا و توجيهات الهمزة المزيدة في أول الأمر إنسان ما بعد الموحدين بلاغة المجاز العقلي
و المجاز المرسل إعداد خريطة سياسية
للعالم العربي قبيل النهضة نشأة الشعر التعليمي معاني حروف الجر 02 في الطبيعة و النفس الإنسانية معاني حروف العطف مثقفونا و البيئة حركة التأليف في عصر المماليك تصريف الأجوف 03 أنــا إذا ، إذًا التسامح الديني
مطلب إنساني إعداد إضبارة عن عوامل
النهضة و مظاهرها
و أهم أعلامها النزعة الإنسانية في الشعر العربي المعاصر إذ ، حينئذٍ 04 أخــي تصريف الناقص ثقافة أخرى الثقافة العربية تصريف اللفيف 05 ثورة الشرفاء الخبر: مفرد ، جملة ، شبه جملة رصيف الأزهار لا يجيب الإلتزام في الشعر العربي الحديث الجمل التي لها محل من الإعراب 06 حالة حصار الجمل التي لا محل لها من الإعراب الصدمة الحضارية
متى نتخطاها بلاغة التشبيه فلسطين في الشعر الجزائري معاني الأحرف المشبهة بالفعل 07 الإنسان الكبير أحكام التمييز و الحال إشكالية التعبير
في الأدب العربي تحضير تقصيبة تمثل
المدارس الأوروبية
و أثرها في الأدب
العربي الأوراس في الشعر العربي البدل و عطف البيان 08 الفراغ الفعل المجرد المجتمع المعلوماتي
و تداعيات العولمة بلاغة الإستعارة الأدب و قضايا المجتمع المعاصر المزيد بحرف 09 منزلة المثقفين في الأمة لو ، لولا ، لوما الأصالة و المعاصرة:
ازدواجية فروضة
أم احتيار ؟ انجاز تقصيبة لجمعية
العلماء المسلمين
الجزائريين المقالة و الصحافة و دورهما في تطور الفكر و الأدب المزيد بحرفين و ثلاثة 10 الطريق إلى قرية الطوب إســم الجمع من رواية الأمير الكناية و بلاغتها القص الفني القصير في مواجهة التغيير الإجتماعي اسم الجنس الإفرادي و الجمعي 11 كابوس في الظهيرة المتعدي إلى مفعولين اللغة و الشخصية إعداد مسرحية المسرح في الأدب العربي المتعدي إلى ثلاثة مفاعيل 12 لالة فاطمة نسومر المرأة الصقر نونا التوكيد العلاّمة محمد
أبو شنب المسرح الجزائري: الواقع و الآفاق نون الوقــاية
| المحور | نصوص أدبية و تواصلية | قواعد اللغة | المطالعة الموجهة | بلاغة | مشاريع |
|---|---|---|---|---|---|
| 01 | وصايا و توجيهات | الهمزة المزيدة في أول الأمر | إنسان ما بعد الموحدين | بلاغة المجاز العقلي و المجاز المرسل | إعداد خريطة سياسية للعالم العربي قبيل النهضة |
| نشأة الشعر التعليمي | معاني حروف الجر | ||||
| 02 | في الطبيعة و النفس الإنسانية | معاني حروف العطف | مثقفونا و البيئة | ||
| حركة التأليف في عصر المماليك | تصريف الأجوف | ||||
| 03 | أنــا | إذا ، إذًا | التسامح الديني مطلب إنساني | إعداد إضبارة عن عوامل النهضة و مظاهرها و أهم أعلامها | |
| النزعة الإنسانية في الشعر العربي المعاصر | إذ ، حينئذٍ | ||||
| 04 | أخــي | تصريف الناقص | ثقافة أخرى | ||
| الثقافة العربية | تصريف اللفيف | ||||
| 05 | ثورة الشرفاء | الخبر: مفرد ، جملة ، شبه جملة | رصيف الأزهار لا يجيب | ||
| الإلتزام في الشعر العربي الحديث | الجمل التي لها محل من الإعراب | ||||
| 06 | حالة حصار | الجمل التي لا محل لها من الإعراب | الصدمة الحضارية متى نتخطاها | بلاغة التشبيه | |
| فلسطين في الشعر الجزائري | معاني الأحرف المشبهة بالفعل | ||||
| 07 | الإنسان الكبير | أحكام التمييز و الحال | إشكالية التعبير في الأدب العربي | تحضير تقصيبة تمثل المدارس الأوروبية و أثرها في الأدب العربي | |
| الأوراس في الشعر العربي | البدل و عطف البيان | ||||
| 08 | الفراغ | الفعل المجرد | المجتمع المعلوماتي و تداعيات العولمة | بلاغة الإستعارة | |
| الأدب و قضايا المجتمع المعاصر | المزيد بحرف | ||||
| 09 | منزلة المثقفين في الأمة | لو ، لولا ، لوما | الأصالة و المعاصرة: ازدواجية فروضة أم احتيار ؟ | انجاز تقصيبة لجمعية العلماء المسلمين الجزائريين | |
| المقالة و الصحافة و دورهما في تطور الفكر و الأدب | المزيد بحرفين و ثلاثة | ||||
| 10 | الطريق إلى قرية الطوب | إســم الجمع | من رواية الأمير | الكناية و بلاغتها | |
| القص الفني القصير في مواجهة التغيير الإجتماعي | اسم الجنس الإفرادي و الجمعي | ||||
| 11 | كابوس في الظهيرة | المتعدي إلى مفعولين | اللغة و الشخصية | إعداد مسرحية | |
| المسرح في الأدب العربي | المتعدي إلى ثلاثة مفاعيل | ||||
| 12 | لالة فاطمة نسومر المرأة الصقر | نونا التوكيد | العلاّمة محمد أبو شنب | ||
| المسرح الجزائري: الواقع و الآفاق | نون الوقــاية |
خارج الموضوع تحويل الاكوادإخفاء الابتساماتإخفاء